فصلنامه اندازه گیری تربیتی

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

آریاپوران، سعید ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامۀ خستگی از دلسوزی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 81-97]
آسوده، مریم ساخت و اعتباریابی پرسشنامه خرد [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 125-144]

ا

ابطحی، معصومه السادات بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر اساس مدل برنامه‌ریزی چندبعدی بر کاهش اضطراب و بهبود مهارت های خودیاری [دوره 13، شماره 52، 1402]
احمدی، روشن ساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت سامانه مدیریت یادگیری الکترونیکی بر مبنای استاندارد ایزو9126 [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 87-112]
احمدراد، فرید ساخت و رواسازی مقیاس اعتیاد به شبکه های رسانه‌ی اجتماعی در ایران (SMSAS-IR) [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 164-184]
اخوان تفتی، مهناز ساخت و آزمایش گرافیک متحرک آموزشی جهت بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 62-89]
ایرانی، فایزه ساخت و آزمایش گرافیک متحرک آموزشی جهت بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 62-89]
ارشاد، طیبه میزان توجه سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران به ارزشیابی دانش آموزان در درس تربیت‌بدنی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 33-54]
ایزانلو، بلال روبریک سنجش کلاسی عادلانه: برازش مدل چندبعدی پاسخ مدرج [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 31-51]
ایزانلو، بلال تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی و تغییرناپذیری اندازه گیری مقیاس پاسخگویی و عدم حساسیت ادراک‌شده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 6-44]
اصل دهقان، فاطمه ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه ارزش‌های اخلاقی در دانشجویان ایرانی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 46-68]

ب

باقری، خسرو روبریک سنجش کلاسی عادلانه: برازش مدل چندبعدی پاسخ مدرج [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 31-51]
برجعلی، احمد روایی و پایایی نمرات بدست آمده از مدل نظریه سوال پاسخ ترستونی در آزمون های گزینه- بایست [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 7-29]
بنی اسدی، علی روبریک سنجش کلاسی عادلانه: برازش مدل چندبعدی پاسخ مدرج [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 31-51]

ج

جدیدی، محسن ساخت و رواسازی مقیاس اعتیاد به شبکه های رسانه‌ی اجتماعی در ایران (SMSAS-IR) [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 164-184]

چ

چراغ ملایی، لیلا ساخت و آزمایش گرافیک متحرک آموزشی جهت بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 62-89]

ح

حاجی حیدری، زهرا ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس عشق مشفقانه به انسانیت در نوجوانان [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 42-61]
حامدی، مینا طراحی یک آزمون اندازه واژگانی مبتنی بر واژه‌های پایه زبان فارسی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 55-85]
حیدری، محمد تدوین و اعتباریابی مقیاس راهبردهای توسعه هندبال ایران [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 53-80]
حسینی، محیا فراتحلیل اثربخشی آموزش تربیت جنسی بر متغیرهای روانشناختی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 113-132]
حمیدی، فریده ساخت، عامل یابی و روایی سنجی مقیاس‌فرهنگ پذیری برای دانش‌آموزان دوزبانه ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 90-111]

خ

خدایی، ابراهیم روبریک سنجش کلاسی عادلانه: برازش مدل چندبعدی پاسخ مدرج [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 31-51]

ر

رافضی، زهره بررسی ویژگی های روان سنجی فرم کوتاه مقیاس خودشیفتگی پنج عاملی(FFNI-SF): نسخه ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 112-145]
رحیمی، ریحانه برآورد تعداد خوشه‌ها در تکنیک طبقه‌بندی ماتریس‌های نامنفی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 133-150]
رضایی، سحر ساخت و اعتباریابی پرسشنامه هوش خانواده [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 99-123]
رضایی، فاطمه ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامۀ خستگی از دلسوزی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 81-97]
رضاییان فرجی، حمید ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه ارزش‌های اخلاقی در دانشجویان ایرانی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 46-68]
رضائی، منوچهر تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی و تغییرناپذیری اندازه گیری مقیاس پاسخگویی و عدم حساسیت ادراک‌شده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 6-44]

ز

زاده محمدی، فاطمه ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه تنظیم هیجان تحصیلی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 102-123]

س

سرکشیکیان، سمانه السادات ساخت و رواسازی مقیاس اعتیاد به شبکه های رسانه‌ی اجتماعی در ایران (SMSAS-IR) [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 164-184]

ش

شهلایی، جواد تدوین و اعتباریابی مقیاس راهبردهای توسعه هندبال ایران [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 53-80]

ص

صابری زفرقندی، محمد صابر ساخت و رواسازی مقیاس اعتیاد به شبکه های رسانه‌ی اجتماعی در ایران (SMSAS-IR) [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 164-184]
صالحی، کیوان روبریک سنجش کلاسی عادلانه: برازش مدل چندبعدی پاسخ مدرج [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 31-51]
صحرایی، رضا مراد طراحی یک آزمون اندازه واژگانی مبتنی بر واژه‌های پایه زبان فارسی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 55-85]
صفانیا، علی محمد میزان توجه سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران به ارزشیابی دانش آموزان در درس تربیت‌بدنی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 33-54]

ط

طیرانی راد، علی روایی و پایایی نمرات بدست آمده از مدل نظریه سوال پاسخ ترستونی در آزمون های گزینه- بایست [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 7-29]

ع

عباسی، ناصر تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی و تغییرناپذیری اندازه گیری مقیاس پاسخگویی و عدم حساسیت ادراک‌شده [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 6-44]
عبداللهی، عباس ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس عشق مشفقانه به انسانیت در نوجوانان [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 42-61]
عبداله زاده رافی، مهدی ساخت و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامۀ خستگی از دلسوزی در مادران دارای کودکان با نیازهای ویژه [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 81-97]
عزیزی، اعظم ساخت، عامل یابی و روایی سنجی مقیاس‌فرهنگ پذیری برای دانش‌آموزان دوزبانه ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 90-111]
عسگری، محمد برآورد تعداد خوشه‌ها در تکنیک طبقه‌بندی ماتریس‌های نامنفی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 133-150]
علیزاده، ولی تدوین و اعتباریابی مقیاس راهبردهای توسعه هندبال ایران [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 53-80]

غ

غضنفری، غلام رضا بررسی ویژگی های روان سنجی فرم کوتاه مقیاس خودشیفتگی پنج عاملی(FFNI-SF): نسخه ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 112-145]

ف

فتحی آشتیانی، علی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه تنظیم هیجان تحصیلی [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 102-123]
فراهانی، ابوالفضل میزان توجه سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران به ارزشیابی دانش آموزان در درس تربیت‌بدنی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 33-54]
فرخی، نورعلی روایی و پایایی نمرات بدست آمده از مدل نظریه سوال پاسخ ترستونی در آزمون های گزینه- بایست [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 7-29]
فرخی، نورعلی کاربرد مدل دو پارامتری لوجیت آشیانه‌ای در شناسایی منابع DIF در سؤال‌های چندگزینه‌ای [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 124-163]
فرشادفر، سیمین بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر اساس مدل برنامه‌ریزی چندبعدی بر کاهش اضطراب و بهبود مهارت های خودیاری [دوره 13، شماره 52، 1402]
فلسفی نژاد، محمدرضا روایی و پایایی نمرات بدست آمده از مدل نظریه سوال پاسخ ترستونی در آزمون های گزینه- بایست [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 7-29]
فلسفی نژاد، محمد رضا کاربرد مدل دو پارامتری لوجیت آشیانه‌ای در شناسایی منابع DIF در سؤال‌های چندگزینه‌ای [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 124-163]

ق

قیاسی، سمیه ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس عشق مشفقانه به انسانیت در نوجوانان [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 42-61]
قائمی، فاطمه بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس استرس والدگری در مادران کودکان اوتیستیک [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 70-101]

ک

کرد نوقابی، رسول ساخت و اعتباریابی پرسشنامه خرد [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 125-144]
کریمی، مرضیه بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس استرس والدگری در مادران کودکان اوتیستیک [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 70-101]
کریم خانی، فاطمه ساخت و رواسازی مقیاس اعتیاد به شبکه های رسانه‌ی اجتماعی در ایران (SMSAS-IR) [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 164-184]

گ

گودرزی، محمود ساخت و اعتباریابی پرسشنامه هوش خانواده [دوره 13، شماره 49، 1401، صفحه 99-123]

م

محمدی، بهاره ساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت سامانه مدیریت یادگیری الکترونیکی بر مبنای استاندارد ایزو9126 [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 87-112]
محمدی پور، محمد بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه هویت یادگیری دیجیتالی معلمان [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 7-32]
مشتاقیان ابرقوئی، حسن کاربرد مدل دو پارامتری لوجیت آشیانه‌ای در شناسایی منابع DIF در سؤال‌های چندگزینه‌ای [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 124-163]
مشکوه، مریم ساخت، عامل یابی و روایی سنجی مقیاس‌فرهنگ پذیری برای دانش‌آموزان دوزبانه ایرانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 90-111]
مطهری فر، فرشته فراتحلیل اثربخشی آموزش تربیت جنسی بر متغیرهای روانشناختی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 113-132]
مقدم‌زاده، علی برآورد تعداد خوشه‌ها در تکنیک طبقه‌بندی ماتریس‌های نامنفی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 133-150]

ن

نصری، صادق بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس استرس والدگری در مادران کودکان اوتیستیک [دوره 13، شماره 51، 1402، صفحه 70-101]
نیک بخش، رضا میزان توجه سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران به ارزشیابی دانش آموزان در درس تربیت‌بدنی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 33-54]
نورالهی، شبنم بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه هویت یادگیری دیجیتالی معلمان [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 7-32]

ی

یعقوبی، ابوالقاسم فراتحلیل اثربخشی آموزش تربیت جنسی بر متغیرهای روانشناختی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 113-132]
یونسی، جلیل برآورد تعداد خوشه‌ها در تکنیک طبقه‌بندی ماتریس‌های نامنفی [دوره 13، شماره 50، 1401، صفحه 133-150]
یونسی، جلیل کاربرد و ملاحظات روش شناختی نگرش‌سنجی نبضی در پیمایش‌های سازمانی [دوره 13، شماره 52، 1402، صفحه 6-40]

مرور نمایه نویسندگان

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

ج

چ

ح

خ

ر

ز

س

ش

ص

ط

ع

غ

ف

ق

ک

گ

م

ن

ی